4月16日，学报编辑部、教师发展中心、信息管理学院联合举办“数智时代香港高校青年教师的专业成长”交流会，香港中文大学商学院副院长张惠民教授担任分享嘉宾，三十余名青年教师参加。
张惠民介绍了香港中文大学商学院在人才培养方面的理念和实践，围绕青年教师在数智时代的发展路径、科研创新及校企合作等方面分享宝贵经验。
张惠民以香港贸易发展及全球经济格局为切入点，强调青年教师需立足学科前沿和社会需求，动态调整教学内容与方法，培养适应时代需求的创新型人才。张惠民鼓励青年教师主动对接企业需求，从解决实际问题中提炼科研方向，引导学生关注行业前沿，培养学生解决实际问题的能力，实现“教研相长”。谈及 AI 技术在教育中的应用，张惠民提出，人工智能的合理运用能够显著提升教学与研究效率，但关键在于教师如何提出正确的问题并善用科技工具，鼓励教师保持批判性思维。他指出，当前我国正在加快建设世界一流科技期刊，迫切需要广大科研工作者将更多高质量研究成果发表在国内优秀期刊上。这不仅有助于提升我国学术期刊的国际影响力，更能促进学术成果服务国家战略需求。张教授强调，青年教师要树立学术自信，在追求国际发表的同时，也要重视在国内高水平期刊发表研究成果，共同推动中国特色学术期刊体系建设。
互动环节，张惠民就青年教师在跨境学术合作、企业实践融入教学以及人工智能应用等提问做深入交流，鼓励青年教师要敢于突破自我，建立自信，积极参与国际学术交流，提升研究成果的国际影响力。
教师发展中心主任王虹表示，张惠民教授的分享启发了青年教师在数智时代背景下探索教学科研新路径提供了思路，希望青年教师夯实教学基础，探索科研创新，并借助学校平台加强跨校合作。
学报编辑部主任陈昀教授在总结中强调，张教授的分享不仅为青年教师成长提供了宝贵经验，也对学术期刊建设具有重要启示。他指出，办好学术期刊需要长期积累、持续创新，学报编辑部将一如既往支持青年教师的学术发展，欢迎优秀研究成果投稿到学报编辑部。他鼓励青年教师要有底气、有方法、有信心，产出高质量学术成果，共同推动学校科研水平提升。
交流会后，学报编辑部就推进期刊建设与张惠民教授做了进一步交流。