| ◇ 理论视野 ◇ | |
| 习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的方法研究 | |
| ——基于不忘初心的视域 罗志鹏 | |
| 认识改革开放与党的思想路线关系 赵茜苹 | |
| 社会主义核心价值观融入高校校园文化生态建设的思考 | |
| ——以朱德纪念馆红色文化资源创新社会主义核心价值观教育为例 张翔 | |
| 契约伦理与当代社会道德秩序的审视——基于利己和利他的两难 文茂臣 | |
| 我国民生型城镇化的制度创新体系研究 贾林娟，李芳艳 | |
| 新时代加强高校意识形态工作的路径探索 亢云洁 | |
| ◇ 经济纵横 ◇ | |
| 大数据时代文化产业的宏观调控 邵彭兵 | |
| 红色旅游背景下“农户—企业”扶贫模式探讨 | |
| ——以河南新县为例 黄信萍，吴贇，周沛媛，陈立煌，刘家玮，梁滨 | |
| 乡村振兴背景下民族地区产业兴旺发展路径思考 | |
| ——以大理州洱源县起凤村凤羽石砚为例 马立辉 | |
| 互联网环境下的银行支付结算风险研究 范吴喆 | |
| 科技型中小企业信贷融资路径借鉴、启示与创新 郑兴东 | |
| ◇ 管理世界 ◇ | |
| 激发和保护福建企业家精神的对策研究 庄贝妮，陆晓倩 | |
| 基于精准扶贫视域下关于随州市“医养结合”创新模式研究 杨兆威，彭雅萱，靳洪 | |
| 创新驱动发展背景下地方企业与高校协同创新人才培养的思考 黄信恒 | |
| “一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养目标及其机制创新研究 娄惠茹 | |
| ◇ 政治·法律 ◇ | |
| 民事证明责任分配之基准：理论、识别与完善 张勤 | |
| 条约解释方法探析与“双链条”模型构建 艾小羽 | |
| 基于经济法性质下对PPP项目合同适用探究 郭万重 | |
| 论网约车平台法律地位及责任认定 赵文静 | |
| ◇ 文学·文化 ◇ | |
| 从《庄子·天下》谈诸子对“百家争鸣”现象的批判 黄乐天 | |
| 紫姑形象的文化意涵 陈世昀 | |
| 从鲁贵看曹禺创作的反奴性倾向 霍亮 | |
| 试论张爱玲小说中的不完美女性形象 徐悦悦，任强 | |
| 国内文学伦理学批评理论与实践研究述评 彭威 | |
| 中西文化冲突视域下当代大学生的中国文化认同研究 赵宁霞 | |
| 试论武汉红色文化的精神内涵及其当代价值 王小亮 | |
| 认知语言学视角下的网络词探析 | |
| ——以“狗血”为例 刘欣 | |
| 公共图书馆培育公民科学素质的实践探索 韦雨才 | |
| ◇ 教育研究◇ | |
| 教育公平视角下国家助学金政策实施存在的问题与对策研究 田全喜，付博雅，方旎，黄亚舒 | |
| 基于红色资源运用的大学思政教育策略 陈志平 | |
| 中国特色社会主义法学课程体系建设的应对策略 | |
| ——从省属高校的视角 崔凯，李紫玲 | |
| 高校“思政课程”与“课程思政”合力育人的路径研究 行甜甜，张利荣 | |
| 红色资源融入高校意识形态建设的研究 郑维林，周晓海 | |
| 网络信息时代下高校德育生态化构建及实践路径 周琼 | |
| 新时代学前教育专业学生师德规范教育途径创新研究 孙晨 | |
| 对商务英语专业教师发展的几点反思 杨春花 | |
| 高等院校金融专业校企联合培养探索 王玉芳，张飞霞 | |
| ◇教学探讨◇ | |
| 新时代金融教学方法改革探索 | |
| ——“翻转课堂”在金融学专业的实践与创新 王颖，许传华 | |
| 问题导向下思想政治理论课实践教学研究 张卫民 | |
| 供给侧改革视域下高校思政课教学实效性提升的着力点探析 苏瑞莹 | |
| 湘西优秀传统文化资源在高校思想政治教育中的价值与运用 张志明 | |
| 基于“SPOC+超星学习通”的高等数学混合式教学模式构建 严培胜 | |
| 数字化时代视听翻译教学启示 郭伟恩 | |
| 模因论视阈下大学英语听说教学模式的有效性研究 卓天英，郑新民 | |
| 浅析高职高专英语教学中若干问题及对策 张静 |
学报编辑部
《湖北经济学院学报（人文社科版）》2020年第3期（总第189期）
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